Ce qui c’est passé il y a des milliers d’années n’a jamais tendance à éveiller mon intérêt personnel. Par contre, tous les goûts sont dans la nature et aussi dans une classe de primaire! En effet, lorsque j’ai rapporté ce petit documentaire jeunesse Cités Anciennes à la maison, mon frère de 10 ans s’est empressé de le feuilleter avec attention. Cinq minutes plus tard, il me montrait la cité de pierre en Jordanie qui se trouvait aussi dans une bande dessinée des aventures de Tintin!
J’ai donc compris que cette œuvre pour la jeunesse était vraiment intéressante au niveau du contenu et de la présentation. En effet, il présente quelques cités renommées dans l’histoire. Il est possible les enfants entendent parler ou lisent d’autres livres à propos de ceux-ci et fassent des liens qui peuvent être très enrichissants! La longueur du texte et du livre entier n’est pas excessive et à chaque page des images ou des photos détaillées. Il est facile de s’y repérer puisque chaque deux pages présentent une cité et le pays ou le continent où elle se trouve. En plus du petit texte qui contextualise le lieu, l’époque ou encore la société correspondant à la cité exploitée, on y retrouve beaucoup de courtes informations complémentaires, sous-titrées et appuyées de photo. Les enfants peuvent aussi se référer à un glossaire à la fin du livre pour bien comprendre leur lecture. Par exemple, pour la cité d’Athènes en Grèce, on illustre Socrate avec une brève présentation de qui il est. Dans celle-ci, on emploie le mot « philosophie » et on peut lire dans le glossaire que c’est une « Étude de la réalité, de l’existence, de la connaissance et de la pensée. » Le désavantage avec ce glossaire est qu’on y retrouve peu de mots. Par exemple, des mots peu usuels comme : « offrande », « vocation » et « civilisation » ne s’y retrouvent pas. De plus, dans le texte, les mots se retrouvant dans le glossaire ne sont pas mis en évidence. Certains contenus illustrés d’images peuvent aussi être durs et explicites, comme les sacrifices humains et la torture.
Ce documentaire est conseillé à des enfants entre 7 à 10 ans. Les garçons et les filles, qui s’intéressent à l’histoire ou à d’autres cultures et qui sont curieux de connaître des informations nouvelles seront interpellés par cette oeuvre. Puisqu’il y a plusieurs images annotées, il n’est pas nécessaire que l’élève soit un lecteur expert.
Park, L. (2014). Cités Anciennes (Trad. par P., Vanier; Ill. par S.N.). Montréal: Petit Homme.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire