Le 17 octobre dernier, je suis allée visiter le Salon du Livre de l'Estrie en fin d'après-midi. La dernière fois que j'y étais allée, je devais avoir 8 ou 9 ans, alors je ne savais pas vraiment à quoi m'attendre. J'ai été étonné de voir à quel point le Salon était vaste et diversifié. De la bande dessinée aux livres documentaires en passant par les œuvres romanesques et les biographies, tout y était. Je pense qu'en allant visiter le Salon, tout le monde peut trouver au moins un livre qui lui plaît, sinon plus. Pour ma part, j'avais envie de m'arrêter à tous les kiosques, mais le manque de temps et la restriction du budget m'en empêchait. J'ai donc été voir ceux qui m'apparaissaient être les plus prometteurs. J'ai trouvé des livres qui pouvaient m'être plaisants et divertissants alors que d'autres pouvaient m'être utiles en tant qu'enseignante. J'ai été agréablement surprise de voir tout le matériel pédagogique présenté sur les divers étalages. Même si on lui donne le nom de Salon du Livre, cet évènement affichait d'autres options, comme les revues, les magasines et les carnets d'activité pour les enseignants. J'ai donc adoré ma visite, même si mon budget en a quelque peu souffert.
En enseignement, on se rend compte que la littérature n'est pas fait seulement pour les adultes. En fait, les lecteurs en bas âge ont une panoplie de choix quant à leurs lectures. Nous sommes
trois futures enseignantes au primaire et nous avons écrit plusieurs articles permettant d'avoir un aperçu bref mais riche de différents types d’œuvres pour la jeunesse.
L'existence de ce blogue permettra, nous l'espérons, d'aider quelques-uns de ces lecteurs à cibler des livres pour leur prochain voyage littéraire!
trois futures enseignantes au primaire et nous avons écrit plusieurs articles permettant d'avoir un aperçu bref mais riche de différents types d’œuvres pour la jeunesse.
L'existence de ce blogue permettra, nous l'espérons, d'aider quelques-uns de ces lecteurs à cibler des livres pour leur prochain voyage littéraire!
Inscription à :
Publier les commentaires (Atom)
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire